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這時學生應該思考理想主義和現實主義彼此的益處 —— 君王或皇后,或說一位高中學生,應該是被愛戴還是被畏懼比較好?
有人在做一些縫紉工作;有的小孩 凳子上玩耍的時候,一個女人正在忙碌著
文化作品強調了其優點和優點。 貴族、軍事和宗教價值
接著,雙方展開了一場漫長甚至帶有爭議的辯論,直到雙方都意識到他們在優點上意見一致,而且想要的是同一件事。
不是基於我的作為,而單單只是順服基督
所以對於宗教,我討厭它;說實在,我真的很反感
但如果耶穌親自造訪你的教會,他們會讓祂進去嗎?
那不是我自己爭取來的功勞
我只是不相信它作為披薩餅底的優點。
那麼,糟糕的約會教會了我們什麼?被拒絕讓我們明白了什麼?我們從別人的缺點中學到了什麼,瞭解到我們留下的那個人的優點?那麼,當我們下次爭論時,會發生什麼呢?定義未來可能發生的六種爭論,並探討可以採取哪些不同的方式?設計未來可能發生的六種爭論。還有一個聚會。你又忙於工作。他們調情讓你又累又不高興。我們的行為會有什麼不同?除了分手,我們還能做什麼?外交如何取代戰爭?然後,是最後一部分考題。