US /ˌækəˈdɛmɪk əˈtʃivmənt/
UK /ˌækəˈdemik əˈtʃi:vmənt/
然而當我慢慢靠近,我感覺到有什麼不對勁
我看向底下觀眾
一個多世紀前,美國創立了等級制度,作為衡量學術成就的標準。
然而,那些接受鼓勵談話的人擁有更好的工作記憶容量,這可以預測學術成就,例如閱讀理解和問題解決能力。
在小學時,我因為「學業成就」被分到資優班,這對我一點幫助都沒有;反而可能在唸大學時傷害了我。
事實上,沉浸式課程學生的學業成績與單語學生的總體成績相當,甚至更好。
上週我們在慶祝我兄弟姊妹的學術成就。
研究表明,教師素質是學業成績的最大促進因素。