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  • Hi, I’m Gina.

    你好!我是吉娜

  • Welcome to Oxford Online English!

    歡迎來到牛津線上英語!

  • In this lesson, you can learn how to make different types of complex sentence in English.

    在本課程中,您可以學習如何製作 不同類型的英語複雜句子。

  • Making complex sentences will help your English writing.

    製作複雜的句子將幫助您的英語 寫作。

  • By using a variety of complex sentence forms, your writing will become more versatile and

    通過使用各種複雜的句子形式, 您的寫作將變得更加通用和優雅

  • elegant.

    如果準備參加雅思考試,托福考試或FCE等英語寫作考試的話,在您的寫作中使用一系列複雜的句子也是十分重要的

  • Using a range of complex sentences in your writing is also important if youre preparing

    在開始之前,有兩件事。

  • for an English writing exam like IELTS, TOEFL, or FCE.

    一:您訪問過我們的網站嗎?

  • Before we start, two things.

    如果沒有,為什麼不呢?

  • One: have you visited our website yet?

    我們有免費的視頻課程,聽力課程, 測驗,還有很多專業老師

  • If not, why not?

    提供在線課程。

  • We have free video lessons, listening lessons, quizzes, and also many professional teachers

    去看一下:Oxford Online English.com。

  • who offer online lessons.

    二:我們想告訴您這一課, 它是給誰的,裡面是什麼,不是什麼。

  • Check it out: Oxford Online English dot com.

    本課將重點放在語法結構上 形成複雜句子,而不使用連詞。

  • Two: we want to tell you about this lesson, who it’s for, what’s in it and what isn’t.

    如果您想學習使用連詞 組成複雜的句子,您可以觀看我們的

  • This lesson will focus on grammar structures for forming complex sentences without using

    有關為雅思考試寫作鏈接單詞的視頻。

  • conjunctions.

    視頻說明中有一個鏈接。

  • If you want to learn about using conjunctions to form complex sentences, you can watch our

    另外,使用這些結構要求 您至少具有中等程度的英語語法

  • video about linking words for IELTS writing.

    本課假設您知道如何形成 不同的動詞形式並使用相關從句

  • There’s a link in the video description.

    除其他事項外。

  • Also, using these structures requires that you have at least an intermediate knowledge

    本課是技術性的,包含很多信息。

  • of English grammar.

    您可能需要分節觀看它,並且 重複部分多次。

  • This lesson assumes that you know how to form different verb forms and use relative clauses,

    最後,警告!

  • among other things.

    使用複雜的句子可以提高您的寫作能力, 但是*僅*基於您有復雜,連貫的想法

  • This lesson is technical and contains a lot of information.

    如果您的想法是基本的或不一致的,請使用 您認為是“高級”語法

  • You might need to watch it in sections, and repeat sections several times.

    結構將無濟於事。

  • Finally, a warning!

    好的,讓我們開始吧。

  • Using complex sentences can enhance your writing, but *only* if you have complex, coherent ideas

    這是本課的運作方式。

  • behind them.

    首先,看看四個句子: 暫停視頻,閱讀句子,然後看

  • If your ideas are basic, or incoherent, using what you think areadvancedgrammar

    你不知道的任何單詞。

  • structures won’t help.

    如果您想了解更多有關鬱金香狂熱的信息, 有一個指向維基文章的鏈接在視頻說明

  • Okay, let’s start.

    準備?

  • Here’s how this lesson will work.

    這些句子在語法上都很簡單, 表示它們每個都有一個主要動詞。

  • First, look at four sentences: Pause the video, read the sentences, and look

    現在,您將看到四種不同的語法 工具,可以用來組合併添加到句子

  • up any words you don’t know.

    使它們變得更豐富,更複雜。

  • If you want to read more about tulip mania, there’s a link to a Wikipedia article in

    您知道-ing分詞從句是什麼, 以及如何使用它們?

  • the video description.

    如果沒有,請不要擔心。在我們的第一句話看一個例子

  • Ready?

    在這裡,您使用分詞子句進行連接 兩個想法。

  • These sentences are all grammatically simple, meaning that they each have one main verb.

    您可以使用-ing分詞子句進行連接 同時發生的兩個想法,或者

  • Now, youll see four different grammatical tools you can use to combine and add to these

    顯示因果關係。

  • sentences to make them richer and more complex.

    在這種情況下,您可以使用“因為”來表達相同的想法,如下所示:

  • Do you know what -ing participle clauses are, and how you can use them?

    -ing分詞子句沒有主題

  • If not, don’t worry; look at an example based on our first sentence:

    在這樣的句子中有兩個子句, -ing子句*僅*可以在第二句中表示主題

  • Here, you use a participle clause to connect two ideas.

    你不能有兩個主題。

  • You can use an -ing participle clause to connect two ideas which happen at the same time, or

    寫作時,請確保您的句子 一個清晰的主題。

  • to show cause and effect.

    不要寫這樣的東西。

  • In this case, you could express the same idea usingbecause’, like this:

    在這裡,不清楚“它”指的是什麼 至。

  • The -ing participle clause does not have a subject.

    來練習吧!

  • In a sentence like this with two clauses, the -ing clause can *only* refer to the subject

    這裡有兩個句子。

  • in the second clause.

    您可以使用-ing分詞連接它們嗎

  • You can’t have two subjects.

    暫停視頻,然後思考您的答案。

  • When writing, make sure your sentence has a clear subject.

    需要提示嗎?

  • Don’t write something like this.

    您的答案應該與 您之前看到的示例挺相似

  • Here, it isn’t clear whatitrefers to.

    準備?

  • Let’s practise!

    這就是答案。

  • Here are two ideas.

    還有一種使用-ing子句的方式: 您可以使用“having”的完成形式

  • Can you connect them using an -ing participle clause?

    加上過去分詞,表明那件事 發生在另一個之前。

  • Pause the video and think about your answer.

    例如:

  • Want a hint?

    因此,快速回顧:您可以使用-ing分詞 子句做三件事。

  • Your answer should be quite similar to the example you saw before.

    你還記得他們嗎?

  • Ready?

    一:用它們來表明同時發生的兩個動作

  • Here’s the answer.

    二:用它們來顯示因果關係。

  • There’s one more way to use -ing clauses: you can use a perfect -ing form, withhaving

    三:使用它們-加上“具有” 過去分詞—表明一件事情在一件事情前後發生

  • plus a past participle, to show that one thing happened before another.

    請記住,您隨時可以查看部分 如果您需要更多時間進行處理。

  • For example:

    讓我們繼續下一步。

  • So, quick review: you can use -ing participle clauses to do three things.

    有兩種分詞從句: -ing子句和-ed子句。

  • Do you remember them?

    看一個與以下兩個想法相關的例子 -ed分詞子句:

  • One: use them to show that two actions happened at the same time.

    這連接了兩個想法。

  • Two: use them to show cause and effect.

    您可以在有兩個主題相同的子句時使用-ed分詞子句

  • Three: use themwithhavingplus a past participleto show that one thing happened

    並且,這些子句之一有一個被動動詞。

  • after another.

    像-ing子句,-ed分詞子句 分詞從句中沒有主題。

  • Remember that you can always review a section if you need more time to work on it.

    讓我們看另一個例子。

  • Let’s move on to our next point.

    這次,您可以嘗試弄出復雜 句子:

  • There are two kinds of participle clauses: -ing clauses and -ed clauses.

    您可以連接兩個句子與 -ed分詞從句?

  • Look at an example of two ideas linked with an -ed participle clause:

    如果需要時間,可以暫停視頻

  • This links two ideas.

    準備?

  • You can use -ed participle clauses when you have two clauses with the same subject, and

    這就是答案。

  • one of the clauses has a passive verb.

    因為-ed子句沒有主要動詞、動詞時態信息

  • Like -ing clauses, -ed participle clauses do not have a subject in the participle clause.

    "had been cultivated”-在-ed子句中消失

  • Let’s look at another example.

    但是,沒有失去任何意義。

  • This time, you can try to make the complex sentence:

    在這兩部分中,您已經了解瞭如何 使用-ing和-ed分詞從句來連接

  • Can you combine these two sentences with an -ed participle clause?

    兩個完整的獨立句子。

  • Pause the video if you need time to make your answer.

    但是,還有另一種使用它們的方法。

  • Ready?

    看一個例子: 你能看到這有什麼不同嗎?

  • Here’s the answer.

    在這種情況下,您正使用的-ed分詞 子句不能代替獨立句子,

  • Because the -ed clause doesn’t have a main verb, the verb tense information—‘had

    但可以替換一個關係從句。

  • been cultivated’—disappears in the -ed clause.

    關係從句是最強大的子句之一 用於復雜句子中添加和組合想法的方法。

  • However, no meaning is lost.

    讓我們更詳細地看!

  • In these two sections, youve seen how to use -ing and -ed participle clauses to link

    關係從句可以做兩件事。

  • two full, independent clauses.

    一:可以使用關係從句添加 名詞或名詞短語的信息。

  • However, there’s another way to use them.

    二:您可以在'where'中使用關係從句 在句子或構想中添加信息。

  • Look at an example: Can you see how this is different?

    讓我們看一下第一種情況的示例: 使用關係從句添加信息在一個名詞中。

  • In this case, youre using the -ed participle clause not to replace an independent clause,

    在這裡,您使用一個關係從句-'which occurred in Holland"—添加信息

  • but instead to replace a relative clause.

    名詞短語“鬱金香狂熱”。

  • Relative clauses are one of the most powerful ways to add and combine ideas in complex sentences.

    這樣使用的關係從句*只能* 描述他們之後的名詞。

  • Let’s look in more detail!

    不要寫這樣的東西:

  • Relative clauses can do two things.

    如果您使用關係從句添加 向名詞提供信息,子句“必須”出現

  • One: you can use a relative clause to add information to a noun or noun phrase.

    直接在名詞或名詞短語之後。

  • Two: you can use a relative clause withwhichto add information to a sentence or idea.

    您可以在 相同的句子例如:

  • Let’s look at an example of the first case: using a relative clause to add information

    在這裡,您添加了第二個關係從句, 'when',以添加有關名詞“ 1637”的更多信息

  • to a noun.

    這樣使用多個 讓您以不同的方式來構想

  • Here, you use a relative clause—‘which occurred in Holland’—to add information

    例如,您也可以這樣寫: 這可能會很有用,如果您想添加更多

  • to the noun phrasetulip mania’.

    之後有關“荷蘭”的信息 句子,像這樣:

  • Relative clauses used like this can *only* describe the noun they come after.

    練習吧!

  • Don’t write something like this:

    看兩個句子: 您能否使用關係從句將這兩個句子聯繫起來

  • If youre using a relative clause to add information to a noun, the clause *must* come

    有兩個可能的答案。

  • directly after the noun or noun phrase.

    暫停視頻並做出答案。

  • You can use multiple relative clauses in the same sentence; for example:

    準備?

  • Here, you add a second relative clause, withwhen’, to add more information about

    這是兩種可能性。

  • the noun ‘1637’.

    您得到正確的答案了嗎?

  • Using multiple relative clauses like this allows you to structure your ideas in different

    更好的是,您倆都得到了嗎?

  • ways.

    對於額外挑戰,您可以添加第三個想法嗎?

  • For example, you could also write this: This might be useful if you want to add more

    提示:“ 1637”出現了兩次, 並且您需要連接兩個實例。

  • information aboutHollandlater in the sentence, like this:

    這是最好的方法: 讓我們在這裡再看一點。

  • Let’s practise!

    您也可以使用關係從句添加 信息或整個想法的解釋。

  • Look at two ideas: Can you connect these two ideas using a relative

    看一個例子: 在這裡,您使用關係從句

  • clause?

    解釋第一個子句的整體思想。

  • There are two possible answers.

    您不只是將信息添加到其中 名詞短語。

  • Pause the video and make your answer.

    要以這種方式使用關係從句,您需要 做兩件事。

  • Ready?

    一:您只能*僅*使用“which”作為 關係代詞。

  • Here are the two possibilities.

    二:您的關係從句在關係從句前必須加說明 或與該想法相關的意見

  • Did you get the right answer?

    通過這種方式,您無法添加事實信息或詳細信息

  • Even better, did you get both?

    現在,讓我們看看另一種方式形成 複雜的句子。

  • For an extra challenge, can you add a third idea?

    做一個好作家,你應該說清楚 哪些想法更重要。

  • Here’s a hint: ‘1637’ appears twice, and you need to link the two instances.

    在英語中,接近開始的想法 這句話比其他句子更重要。

  • Here’s the best way to do it: Let’s look at one more point here.

    因此,如果您想強調一個想法, 應該找到一種方法將其移到開始

  • You can also use a relative clause to add information or explanation to a whole idea.

    的句子。

  • Look at an example: Here, youre using the relative clause to

    您可以通過使用“ it”來做到這一點,如下所示: 在這裡,您將重點放在1637年。

  • explain the whole idea of the first clause.

    通常,您使用此結構來關注 事實細節,例如人,時間,地點

  • Youre not just adding information to one noun phrase.

    等等。

  • To use relative clauses in this way, you need to do two things.

    您也可以將其與其他結構結合起來 您已經在本課程中看到了。

  • One: you can *only* usewhichas the relative pronoun.

    例如,您可以添加一個關係從句 到這句話的結尾,像這樣

  • Two: your relative clause must add an explanation or an opinion related to the idea before the

    看一個句子。

  • relative clause.

    您想強調一下 “荷蘭”或“ 1593”的概念。

  • You can’t add factual information or details in this way.

    你能寫兩個不同的句子嗎? 用“it”來強調這兩個想法?

  • Now, let’s look at one more way to form complex sentences.

    暫停視頻並立即嘗試。

  • To be a good writer, you should make it clear which ideas are more important.

    你得到答案了嗎?

  • In English, ideas which are close to the beginning of the sentence are more important than others.

    看一看。

  • So, if you want to emphasise an idea, you should find a way to move it to the beginning

    在第一句話中,您可能需要 通過分離主句中的'in 1593',使用 逗號來稍微改變結構

  • of the sentence.

    現在,您已經看到了幾種形成複雜形式的方法 英文句子結構。

  • You can do this by usingit’, like this: Here, youre focusing on the year, 1637.

    如果您想更多練習,該怎麼辦?

  • Often, you use this structure to focus on a factual detail, like a person, time, place

    首先,您可以使用一本語法書或其他 資源練習在本課中看到的主題。

  • and so on.

    尋找有關-ing分詞的章節和練習 -ing子句,-ed分詞子句,

  • You can also combine this with other structures youve seen in this lesson.

    關係從句和裂子句。

  • For example, you could add a relative clause to the end of this sentence, like this.

    在一些書籍和材料中,“Cleft sentences”也稱為“‘focusing clauses”

  • Look at a sentence.

    其次,請記住 課程不是連接思想的唯一方法

  • You want to emphasise the idea ofHollandor the idea of ‘1593’.

    變成複雜的句子。

  • Can you write two different sentences, starting withit’, to emphasise these two ideas?

    您還應該學習如何使用一系列 連詞和連接短語來構建句子。

  • Pause the video and do it now.

    最後,練習寫作,並嘗試使用 您寫作中的一些想法。

  • Did you get your answers?

    獲得良好的質量反饋,以確保 您的文章清晰,條理清晰,

  • Take a look.

    準確。

  • In the first sentence, youll probably need to change the structure a little by separating

    如果您需要老師的幫助,那麼我們的 老師可以與您一起改善您的

  • in 1593’ from the main clause using a comma.

    英語寫作。

  • Now, youve seen several ways to form complex sentence structures in English.

    您可以在上打折的試用課 在我們的網站-查找以下鏈接

  • What should you do if you want more practice?

    視頻,或訪問牛津線上英語點 com,然後點擊“開始使用”!

  • First, you can use a grammar book or other resources to practise the topics youve

    就這樣。

  • seen in this lesson.

    感謝收看!

  • Look for chapters and exercises on -ing participle clauses, -ed participle clauses, relative

    下次見!

  • clauses, and cleft sentences.

  • Cleft sentencesare also calledfocusing clausesin some books and materials.

  • Secondly, remember that the ideas in this lesson are not the only way to connect ideas

  • into complex sentences.

  • You should also learn how to use a range of conjunctions and linking phrases to build

  • sentences.

  • Finally, practise writing, and try to use some of these ideas in your writing.

  • Get good quality feedback to make sure that your writing is clear, well-organised and

  • accurate.

  • If you need help from a teacher, then our teachers can work with you to improve your

  • English writing.

  • You can take a discounted trial lesson on our websitelook for the link under the

  • video, or visit Oxford Online English dot com and clickget started’!

  • That’s all.

  • Thanks for watching!

  • See you next time!

Hi, I’m Gina.

你好!我是吉娜

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B1 中級 中文 美國腔 句子 子句 使用 信息 關係 名詞

英語寫作中的複雜句子--學習如何製作複雜句子。 (Complex Sentences in English Writing - Learn How to Make Complex Sentences)

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    Courage 發佈於 2021 年 01 月 14 日
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