我是六年八班杜承翰。

我是六年八班杜承翰。

今天我要介紹的書是驅風逐夢的男孩。

今天我要介紹的書是驅風逐夢的男孩。

威廉坎巴寬出生於馬拉威附近的溫貝村。

威廉坎巴寬出生於馬拉威附近的溫貝村。

大部分居民都窮的沒錢裝電燈。

大部分居民都窮的沒錢裝電燈。

因此大家都不喜歡黑夜的來臨。

是以大家都不喜歡黑夜的來臨。

但對威廉來說,黑夜卻是他構築夢想的最佳時機。

但對威廉來說,黑夜卻是他構築夢想的最佳時機。

在炎熱的夏天,太陽曬乾了他們的食物。

在炎熱的夏天，太陽晒乾了他們的食物。

使得他們一天只能吃一餐,威廉也被迫輟學。

使得他們一天只能吃一餐,威廉也被迫輟學。

不過在14歲那年,他在圖書館自修時,突然得到靈感。

不過在14歲那年,他在圖書館自修時,突然得到靈感。

相信書中的知識,或許可以幫助他改變自己的未來。

相信書中的知識，或許可以幫助他改變自己的未來。

他在廢料場的破銅爛鐵中找尋需要的物品。

他在廢料場的破銅爛鐵中找尋需要的物品。

不斷嘗試。

不斷嘗試。

雖然大家都認為他是個瘋小子。

雖然大家都認為他是個瘋小子。

但最後他成功做出風力發電機,並用電力抽取地下的水灌溉農作物。

但最後他成功做出風力發電機,並用電力抽取地下的水灌溉農作物。

威廉坎巴寬知道自己無法上學時,雖然他很氣餒。

威廉坎巴寬知道自己無法上學時，雖然他很氣餒。

但後來他改變了想法。

但後來他改變了想法。

雖然沒辦法上學,那我還能做什麼?

雖然沒辦法上學，那我還能做什麼？

他想到自己可以到圖書館自學。

他想到自己可以到圖書館自學。

不受限於現實。

不受限於現 實。

另外在嘗試做出風力發電機時,他能不畏懼他人異樣的眼光。

另外在嘗試做出風力發電機時，他能不畏懼他人異樣的眼光。

持續進行自己的行動,堅持到底,努力完成夢想。

持續進行自己的行動,堅持到底,努力完成夢想。

威廉坎巴寬完成自己的夢想後。

威廉坎巴寬完成自己的夢想後。

他積極參加海外研討會,在大學進行公開演說。

他積極參加海外研討會，在大學進行公開演說。

他還將再生能源與農業結合,研發更有效率的農業工具。

他還將再生能源與農業結合，研發更有效率的農業工具。

他更在母校的屋頂建置太陽能板,讓學弟妹的學習永不斷電。

他更在母校的屋頂建置太陽能板,讓學弟妹的學習永不斷電。

他促進鄉村經濟和教育發展,回饋鄉里。

他促進鄉村經濟和教育發展,回饋鄉裡。

將來如果遇到不如意時,我會向威廉坎巴寬學習,勇敢的克服挫折。

將來如果遇到不如意時,我會向威廉坎巴寬學習,勇敢的克服挫折。

如果行有餘力,還能造福社會。

如果行有餘力，還能造福社會。

希望大家都能到圖書館借這一本書來看。

希望大家都能到圖書館借這一本書來看。